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EDUCAÇÃO INFANTIL
A proposta do UNO para a Educação Infantil foi pensada com base nos referenciais curriculares nacionais, respeitando o ciclo da infância e com o objetivo de promover o desenvolvimento de habilidades importantes para a construção da identidade da criança, sua socialização e a continuidade de sua vida escolar.
Para conhecer os pressupostos e componentes de nossa proposta para a Educação Infantil, assista ao vídeo.
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FUNDAMENTAL 1
A proposta do UNO para o Ensino Fundamental 1 compreende as disciplinas de Língua Portuguesa, Arte, Matemática, Ciências, Geografia e História.
Para Educação Física, desenvolvemos um material exclusivamente digital que não segue a divisão padrão dos segmentos. Os nove anos do Fundamental foram divididos em estágios de três anos que respeitam as características dos alunos em diferentes idades: fase motora (do 1º ao 3º ano), fase teórico-prática (do 4º ao 6º ano) e fase crítica (do 7º ao 9º ano).
Para conhecer os pressupostos e componentes de cada uma das disciplinas, assista ao vídeo.
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Queremos uma escola para todos. Feita de espaços abertos e fechados, onde se pise um chão fértil. Uma escola que nos permita perceber a natureza como um elemento que nos constitui. Uma escola onde convivam animais e plantas; onde frutifique o alimento; onde a sombra das árvores seja o abrigo da reflexão e da leitura; onde o vento provoque a desordem e nos lembre da inquietação, da transformação, do processo; onde a chuva nos revele o valor da água e do planeta, o interminável ciclo da matéria e da vida.
Queremos uma escola para todos. Uma escola para alunos, professores, pais, diretores. Para viver plenamente o presente, para experimentar possibilidades, para encarar riscos, desafios e responsabilidades. Uma escola feita de curiosidade, de imaginação, de criatividade. Uma escola feita de anseios, de dúvidas, de incertezas. Uma escola que transpire compaixão, generosidade, dignidade.
Queremos uma escola que seja o mundo, que necessite de outras escolas, de outras culturas, para se alimentar da diversidade humana, da aventura que é construir o conhecimento. Queremos uma escola feita de pessoas, de emoções, de alegrias, de tristezas. Uma escola que se reinvente em cada pessoa que dela participa.
Queremos uma escola para todos: alunos, professores, pais, diretores. Uma escola feita por todos. Queremos uma escola de todos.
